挽歌为李思怡作

黑色的门打开了，展现出一片大光明，有白米饭和玉米羹，阿妈站在门口，神情清爽。黑色的门关闭了，就像三岁孩子的眼睛。黑色的门打开了，有红苹果和黄橘橙，最初见到有人，阿爸有了名字。黑色的门关闭了，就像三岁孩子的眼睛。黑色的门打开了，有豆奶的甘甜和雪糕的冰凉，小哥哥在欢快地歌唱。黑色的门关闭了，就像三岁孩子的眼睛。黑色的门打开了，有七彩的糖和千层的饼，邻居们来来往往，高兴地迎接。黑色的门关闭了，就像三岁孩子的眼睛。黑色的门打开了，有果冻杯和可乐瓶，警察叔叔面带笑容。黑色的门关闭了，就像三岁孩子的眼睛。三岁的眼睛啊，永远闭上了，三岁的哭声啊，渐渐消逝了，三岁的鲜血啊，枯萎了，三岁的女孩啊，被遗弃了。铁屋啊，仿佛被铸造，漆门啊，坚固如磐，坚硬的墙壁啊，默默无语，时钟啊，慢慢踱步。绒毛小熊布满灰尘，寒冷的月亮照在门户。

黑色的漆，常用来形容门的颜色，给人一种庄重、神秘的感觉。；关闭，与‘开’相对，在这里体现了门的开合状态的变化，象征着生活的起伏。；对母亲的称呼，在诗中代表着家庭的温暖和关爱。；对父亲的称呼，与‘阿妈’一起构成了家庭的核心。；指年龄为三岁的孩子，在这里是诗歌的重要线索，强调了孩子的年幼和生命的脆弱。

这首诗在文学手法上运用了反复的手法，多次重复‘黑漆门开兮大光明’‘黑漆门阖兮三岁之眼睛’，强化了一种节奏感和韵律感，使诗歌具有强烈的音乐性。情感表达上，通过对各种生活物品的描述，展现了曾经的温馨与美好，而结尾部分突然转折，描述三岁女孩的悲惨遭遇，强烈地表达了一种哀伤和悲愤之情。意境营造上，从最初的光明温馨到最后的凄凉悲伤，营造出了巨大的情感落差和意境反差。主题思想方面，以一个三岁女孩的命运为线索，反映了生活中的种种变化和不幸，引发人们对生命、命运的思考。