王胜之谏议见惠文房四宝内有巨砚尤佳因以谢之

也许常常听闻铜雀，却从未听说过金雀。这才惭愧自己身为山林隐士般的人，对事物的见识并不广博。金雀出自哪里呢？必定是从灵秀的山岳而来。它像是剪断了白云的根基，从苍翠的山峰一角分离出来。既然被制成了巨大的砚台，于是就登上了中书省的纶阁。砚台盛水就显得温润，研磨出墨可知它的润泽。在窗下高兴地打开砚盖赏鉴，在桌案前惊叹它就像能让月落于其中（形容砚台之美）。您赠送的礼物是多么殷切诚恳啊，我想要回报却只能和璞玉相比（自谦不知如何回报）。为什么不暂且留下它呢？用它来弘扬教化，斟酌利弊。为什么不暂且留下它呢？用它来选拔贤能之人。为什么不暂且留下它呢？用它来诛罚削减奸恶之人。为什么不暂且留下它呢？用它来使百姓安定。那我算是什么人呢？接受馈赠只有惊惶不安。必须是有像椽子一样大的笔（形容大才），才能够没有深深的愧疚。

指铜雀台，曹操所建。；一种名贵的砚台。；指隐士，山林之人。；灵秀的山岳。；中书省的代称。；chán zhuó，形容润泽。；yīn qín，即殷勤，恳切。；kuàng，赐予，赠送。；jué，惊惶四顾的样子。；zuò，惭愧。

这首诗在意境上，通过对金雀砚台来源的想象描绘，如‘剪断白云根，分破苍岑角’，营造出一种空灵、秀美的氛围，将砚台与自然的山水云雾相联系，给人以奇妙的感觉。在描写砚台使用时，‘水贮见温润，墨发知瀺濯。窗下喜鉴开，案前惊月落’又营造出一种文雅、静谧的书斋意境。写作手法上，先以自谦‘始愧林下人，识物不甚博’引出对金雀砚台的描写，然后详细描写砚台的来历和特性，之后从砚台的用途联想开去，如用于弘扬教化、选拔贤才等，层层递进。最后又回归自身的感受，表达自己受赠后的不安，结构较为严谨。情感表达丰富，既有收到珍贵砚台的惊喜与感激，如‘见赠何慇懃’，又有自谦自己无才难以回报的愧疚，如‘须是笔如椽，方能无厚怍’。主题思想围绕着对金雀砚台的赞美、受赠的感激与不安，以及对砚台用途的联想展开，反映出作者对自身价值的思考以及对社会事务的关注。