挽吉溪吴助教

新生长大后值得夸赞，而旧时德高望重之人却已哀叹凋零。清冷如同带着商朝傅说隐居之岩的月光，光辉超过了处士之星。身为布衣难以得到俸禄，头发白了还容易困于研究经典。追思回想如今（他）在哪里呢，（只看到）溪流面对着洞庭湖水。

zhí zhú，形容慢慢地走，徘徊不前，这里指成长发展。；草木凋谢零落，这里指德高望重之人的去世。；指傅说隐居之处。传说傅说曾在傅岩（商岩）从事版筑劳动，后被商王武丁举以为相。；本指有才德而隐居不仕的人。；专心研究经书、古籍等。

从文学手法上看，首联运用对比，‘新生’与‘旧德’对比，突出新人成长与旧人消逝的变化，一‘夸’一‘叹’鲜明地表达出不同的态度。颔联采用比喻的手法，以‘商岩月’和‘处士星’来比喻吴助教，一方面体现出他的清冷高洁，另一方面也暗示他如星月般有独特的光辉。颈联则是写实，写出他作为布衣难以获取俸禄的现实，以及白首钻研经典的状态，表达出对他境遇的同情与惋惜。情感表达上，全诗弥漫着一种对吴助教的敬重、惋惜之情。在意境营造方面，诗中描绘出清冷、寂寥的氛围，如‘冷带商岩月’就营造出一种冷寂孤独之感。主题思想主要是对吴助教一生的追思、对他境遇的同情以及对他品德和才华的敬重。