挽盐官县丞何公

我的父亲生于辛未年，与这位何公是同年出生之人。在漫长的六十年岁月里，何公有着隐隐约约的古人风范。他教育子女勤奋读书积累知识，宴请宾客时害怕酒不够而失了礼数。台阶前桃花和杏花的颜色，依旧如往常一样映入帘中。

天干地支纪年法中的一年。；指同一年出生。；古代以十二年为一纪，六纪为六乘以十二年，即七十二年。；延请宾客。延，邀请。；担心、害怕。

从文学手法来看，首联直接点明何公与作者父亲同年，这种写法简洁明了地建立起一种联系。颔联中‘从容’一词写出何公在漫长岁月中的淡定从容，‘隐约古人风’则是对何公气质的高度概括，用虚写的手法给读者留下想象空间。颈联通过描写何公教子读书、宴客等生活细节，从侧面展现他的品德修养，这是典型的以小见大的手法。情感表达上，字里行间充满了对何公的敬重之情，在缅怀之中也带着对何公品德风范的赞赏。在意境营造上，尾联描绘出一幅庭院中桃杏之色映入帘中的画面，宁静而美好，这种美好的画面在何公已逝的背景下又增添了几分怅惘。主题思想主要是对何公的缅怀以及对他品德风范的歌颂。