宛在亭怀王中丞

云朵护佑着千座山峰耸起，烟雾消散后百顷湖面开阔。芙蓉映衬着秋水，美丽不比美人逊色。不要在碧绿的水边唱着离别的歌，话语中哪里能回忆起知音呢？哪里能够载走我的白发呢，古老的湖光或许能懂得我的苦心吧。

即芙蓉，荷花的别称。；告别的歌。；绿水边。浔，水边深处。；头发，因头顶毛发易乱，故用以称头发。；这里可理解为话语。肴，通‘谣’，歌谣，话语。

从文学手法来看，首联‘云护千峰起，烟消百顷开’运用了对仗的手法，‘云护’对‘烟消’，‘千峰起’对‘百顷开’，工整且形象地描绘出宛在亭周围的山水景色，一‘起’一‘开’将动景与静景结合，展现出一种开阔的意境。颔联‘夫容映秋水，不减美人才’采用了比喻的手法，将芙蓉比作美人，借芙蓉映秋水的美景来暗示对友人的思念如同对美人的欣赏般深刻，富有美感。在情感表达上，整首诗蕴含着对友人王中丞的思念之情，颈联‘莫唱骊歌傍碧浔，肴言何处忆知音’中‘骊歌’是离别的象征，诗人不想在这美丽的水边听到离别之歌，表现出对离别的不忍，同时也表达出对知音的思念，知音难觅的感慨。尾联‘那能载去颠毛否，莫古湖光识苦心’则进一步深化情感，诗人以‘颠毛’（白发）表示自己的衰老，询问湖光是否能带走自己的白发，实则是希望湖光能理解自己思念友人的苦心，意境上充满了淡淡的惆怅和孤寂。主题思想围绕着对友人的思念以及知音难觅的感喟展开，通过对宛在亭景色的描写，将这种情感融入其中，景情交融。