韦编一首示大学诸生

还不能像孔子那样把编联竹简的皮绳翻断多次（以勤奋学习），但像鸡肋一样的学问也足以填饱肚子。我平生怀有肝胆般的真诚，你们这些人为什么要搞虚假玄妙的东西呢。何曾把腐臭的老鼠当成美味，要努力做追亡的羊那样去辅佐圣贤。告诉你们这些优秀的学子，要将高尚的品格树立在风俗烟云中。

古代用牛皮绳把竹简编联起来，韦编三绝形容读书勤奋刻苦，多次翻断了编联竹简的牛皮带子。；鸡的肋骨，比喻没有多大价值，这里指自己所学的学问虽不精深，但仍可充饥。；诗人自称，含有自谦之意，同时也表达了自己的身份和态度。；腐烂的老鼠，常被用来比喻令人厌恶的东西，这里指虚假的事物。；两种植物，常用来比喻优秀的人才，诗中指大学诸生。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，如‘韦编未便能三绝’与‘鸡肋犹堪饱一拳’的对比，突出了自己虽未达到极高的学习境界，但仍有所得。情感表达上，诗人以‘老子平生负肝胆’展现出自己的真诚与正直，同时对‘诸君何事弄虚玄’的批判，表达了对虚假行为的不满。意境营造上，通过‘腐鼠’等意象，营造出一种厌恶虚假、追求真实的意境。主题思想方面，强调了学子应追求高尚品格，努力学习辅佐圣贤，具有积极的教育意义。