原文

晨风应候至，鸡鸣各严车

我今游宋中，子当旋旧闾

仆夫理前绥，辕马悲鸣趋

一别阻秦周，相望万里馀

首春霜露重，厚汝征衣襦

昔为同袍士，今在天一隅

故者日以远，畴能察区区

税车朝歌里，送子辉水阳

群雁起高飞，凌风各分翔

敦交多故怀，况乃忧故乡

征夫愁短日，去马知路长

童童孤生柏，结根南山旁

愿言采此柏，遗我心所当

良无白鹄翼，何以得高颃

译文 / 白话释义

晨风吹拂应和着节候到来，雄鸡报晓各自整备车辆。我如今要游历宋中地区，你将要返回你的故乡。仆人整理好车前的绳索，驾车的马发出悲鸣快步前行。一旦分别就被秦周之地阻隔，相互遥望在万里之遥。初春时节霜露浓重，加厚你的征衣吧。从前是同穿战袍的战友，如今却在天各一方。故旧的人一天天离得更远，谁能察觉我的诚挚之心呢。在朝歌城里停下车来，在辉水北岸送别你。成群的大雁高高飞起，迎着风各自分开飞翔。诚挚的交谊多有深切的感怀，更何况心中担忧故乡。远行之人忧愁白昼短暂，离去的马儿知道路途漫长。高高挺立的孤独生长的柏树，扎根在南山之旁。希望能够采下这柏树，赠送给我心中所念之人。实在没有白鹄的翅膀，凭借什么能高高飞翔。

注释

整备车辆。古代出行前准备车马等事宜。；原指战友，这里指亲密的友人，出自《诗经·秦风·无衣》‘岂曰无衣？与子同袍。’；这里形容柏树高大的样子。；高飞的样子。

赏析

这首诗在意境上营造出一种孤寂、怅惘的氛围。诗中通过描写晨风中分别的场景，如‘晨风应候至，鸡鸣各严车’，晨风和鸡鸣等景象点明了离别的时间，为全诗奠定了一种淡淡的哀伤基调。在写作手法方面，运用了情景交融的手法，如‘群雁起高飞，凌风各分翔’，群雁分飞的景象暗示着友人分别，以景衬情，将离别的愁绪融入到自然景象之中。同时，也运用了对比，‘昔为同袍士，今在天一隅’，往昔的亲密与如今的分离作对比，更加深了这种惆怅之感。情感表达上，充满了对友人离别的不舍、对友人旅途的担忧，还有对时光变迁、故交离散的感慨。主题思想围绕着与友人的离别展开，表达出对友情的珍视以及对人生聚散无常的无奈。

主题与意象

送别诗借景抒情离情别绪友情惆怅情景交融

卫上别王子二首