闻客生昆仲入粤，予子法祖随焉。鉴在、蕴修、坤丞应相携同去，予独留滞闽乡，诗以写怀 其二

家中遭遇灾难仅一个儿子保全，带着他进入凶险之地仰仗各位贤能之人。定然知道在危难中不会被舍弃，无奈我像乌鸟栖息时一样夜里难以入眠！历经万死有幸留存下读书的种子，半辈子只赢得老友的怜惜。今年收到来自皖江的书信，等着你们回来整治山上的墓田。

整窝，这里指全家。比喻全体出动，多用于贬义。；鸟用翼护卵，孵出小鸟，比喻养育或庇护。；无奈。；读书的种子，指能读书做学问的后代。

这首诗在文学手法上，首联采用叙事，直白地说出家中的状况，‘倾巢一子全’描绘出家庭遭遇灾难后的惨状，‘提携虎穴’则用‘虎穴’来形容所去之地的危险，用词形象生动。颔联‘定知卵翼危难弃’运用了比喻，将儿子比作幼雏，表达出对儿子被保护的信任；‘无那乌栖夜不眠’则以乌鸟自比，体现出自己的担忧与牵挂，情感真挚。颈联‘万死幸留书种在’表达了在历经艰难后对家族文化传承的庆幸，‘半生赢得故人怜’则透露出一种沧桑感和对友人同情的感激。尾联提到皖江的书信，盼望着众人归来整治墓田，有一种对安定生活的期待，使主题得到了升华，全诗情感复杂交织，有对儿子的牵挂、对友人的感激、对家庭命运的感慨以及对未来的期许。在意境上，营造出一种在患难之后，虽有希望但仍充满忧虑的氛围。