闻鱼门吏部充四库馆纂修喜寄以诗

天子搜求遗失的典籍文献，你凭借文才名望去掌管石渠阁（此处指四库馆）。你不需要像皇甫士安那样借阅五车书，就像张华居住在嫏嬛福地（这里指有丰富的藏书可查）。回忆过去我们像蛩蛩与蚷虚那样相互依附（形容关系亲密），两家都争着搜求收藏典籍，心中喜爱却又不能相见而心里不安。突然有一天你离开我飞向天都（这里指朝廷），朝堂大开招揽众多儒生。众多学者拿着青藜杖纷纷前来，四千年的典籍文物都被搜集起来。红色的文字绿色的字体（形容书籍版本多样）体制特殊，龙威丈人拿出的玉牒像是天帝的符命，这是汉唐缺少、元明没有的盛事。大家都聚集在朝堂之上，从酉山搜集来的典籍光芒照亮天空。你和兰台的诸位大夫，双眼如同一串牟尼珠般聪慧，细致入微地对典籍分类整理。即使难以短时间读完，但是大致看看也足以令人愉悦。就像饥饿的人在天子的厨房用餐，还没动口下巴就快掉了（形容急切盼望）。又像大海里的蠹鱼（喜欢蛀书的虫子，这里形容在书海遨游），让你尽情饱览还有余。试问谁有这样的机遇呢，统领百万大军恐怕都比不上。我仍然不免是个见识短浅的乡下人，所见所闻狭隘而且探索不够深入。侧身向西远望只能空自叹息，不能跟从你做个书奴。希望你抄个书目远远寄给我，使我能大概知道一些，这样就不辜负生在这圣明之世了。

汉代宫中藏书之处，此处借指四库馆。；传说中的天帝藏书之所。；传说中的二兽，互相依存，这里形容两人关系亲密。；拐杖名，传说有仙人拄青藜杖而来，这里代指参与纂修的学者。；汉代宫内收藏典籍之处，这里代指四库馆相关之处。；佛珠，这里用来形容聪慧。；鼓动腮颊嚼东西的样子，这里形容急切盼望阅读书籍。；张口的样子。；一种蛀蚀衣服、书籍的蠹虫，这里形容人像蠹鱼在书海遨游。；唐尧与虞舜的并称，这里指圣明之世。

这首诗运用了大量的典故，如‘士安不用借五车’中的皇甫士安，‘嫏嬛福地张华居’中的张华与嫏嬛福地等，通过典故来增强诗歌的文化底蕴与内涵。在情感表达上，诗人对友人能够参与四库馆纂修之事充满羡慕之情，从‘问谁有此遭逢欤，领百万军恐不如’可看出这种羡慕的程度之深。在意境营造方面，通过描写友人参与的纂修盛事，如‘青藜太乙从从趋，四千年物尽挽输’等句，构建出一种宏大、文化气息浓厚的意境。主题思想上，既表达了对友人机遇的羡慕，也反映出对文化典籍纂修这一盛事的向往与关注。在写作手法上，运用比喻，如‘子与兰台诸大夫，双眸一串牟尼珠’，将友人及其同事的聪慧比作牟尼珠，形象生动。同时也运用了对比，如将自己的‘乡愚’‘闻见狭隘探索疏’与友人参与的盛事对比，更加突出自己的羡慕之情。