五怀诗

我黄哲啊，在荔湾这里，在蒲涧之下搭建茅屋居住。被推荐进入侍书阁任职，又扈从皇帝的车驾出行。如雪篷一般最终未能隐遁，世间已经少有符合法规的事了。郢地匠人的斧头失去了可砍削的白土（喻知音已逝），这样的情境怎能不让人悲叹。只有那《南浦》诗篇，就像湘地的兰花一样已经凋零谢去。

随从皇帝出行。跸，指帝王出行时清道，禁止行人来往。；无，没有。；触犯。；白色的泥土，这里是郢匠挥斧典故中的相关事物，喻知音。；悲叹。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。诗的前几句叙述自己的经历，如‘哲也荔湾君，结茅蒲涧下。荐入侍书阁，扈跸钟山驾’，简洁地勾勒出自己的生活轨迹，从在荔湾结茅而居到进入宫廷任职再到扈从出行。而‘雪篷罔终遁，世已微法絓’则在叙事中融入对世事的感慨，‘郢斤亡垩质，成风几悲咤’运用典故，以郢匠挥斧的典故，表达知音难觅、时过境迁的悲哀，增强了诗歌的文化底蕴和情感深度。在情感表达方面，全诗弥漫着一种无奈、悲哀与失落之情。从在世间难以遁世到感叹知音的缺失，再到对往昔美好事物如《南浦》篇如同湘兰凋零般的惋惜，层层递进地抒发情感。在意境营造上，通过如‘雪篷’等意象，营造出一种清冷、寂寥的氛围。主题思想围绕着个人经历、世事变迁、知音难遇以及对美好事物消逝的叹惋展开。