县斋秋怀 其三

宋 · 程公许 · 五言

原文
幼学自鲁邹,素心卑管商
谁令简书缚,课我星火忙
我自友古人,渠肯兄孔方
飞檄浩盈几,泛窥隠中肠
阁束且登楼,云鸿秋著行
译文 / 白话释义

自幼在鲁地和邹地求学,本心轻视管仲和商鞅。是谁让为官的文书束缚,督促我如星火般匆忙。我只愿与古人交友,它怎肯认孔方兄(金钱)为兄长。紧急的文书堆满几案,大略一看便看透其中的隐情。暂且把文书搁置起来登上高楼,只见云间鸿雁在秋天排成行飞翔。

注释

鲁国和邹国,都是古代文化昌盛之地,这里代指有深厚文化底蕴的地方。;本心,平素的心愿。;轻视,看不起。;管仲和商鞅,二人皆为古代著名的政治家,以改革和功利思想著称。;用于告诫、策命、盟誓、征召等事的文书。;qú,他,它。;把孔方兄(钱)当作兄长,这里表示对金钱的不屑。孔方,即钱,因旧时铜钱中有方孔而得名。;紧急的文书。檄,xí,古代官府用以征召或声讨的文书。;搁置,束之高阁。;排成行列。著,zhuó。

赏析

这首诗在文学手法上,直抒胸臆,如‘幼学自鲁邹,素心卑管商’直接表明自己的求学经历和对管仲、商鞅的态度。情感表达丰富,既有对被简书所缚忙碌公务的厌烦,又有对古人那种高洁境界的向往,如‘我自友古人,渠肯兄孔方’,表达出一种不慕金钱、崇尚古人品德的情感。在意境营造上,通过‘云鸿秋著行’这一秋日登楼所见的景象,营造出一种开阔而略带寂寥的意境。主题思想围绕着诗人对自身处境的不满与对古人高洁品质的追慕展开,展现出诗人在官场中坚守自我内心追求的情怀。

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