夏日燕黉堂

夏日里学校的堂屋周围，绿树成荫浓郁葱茏。看那梅林里果实坠下，荷塘的水映照天空。走过小径，轻柔的微风轻轻吹送。斜阳下鸣蝉奏响曲子，喜爱这清亮的声音，故而弹奏起琴来。向着名园的深处走去，悠闲地去除心中的尘世忧虑，独自畅饮千杯酒。美好的景致最难相逢。惆怅秋天的月亮被雾气掩蔽，春天的雨水使泥土湿融。怎能比得上现在，洒脱地披散头巾穿着鞋子自在从容。我知道余生行乐的日子没有多少了，幸亏衰老的容颜借着酒意能泛红。等到再拉着美貌女子的衣袖，采摘新鲜的莲子，满满地装在竹笼里。

黉，古代称学校。黉堂即学堂、学校的堂屋。；池子。；飞扬，飘扬，此处形容微风轻轻吹拂。；按曲谱唱歌或演奏乐曲。；除去。；饮酒干杯。；秋天的月亮，蟾，蟾蜍，这里代指月亮。；头巾和鞋子，这里指代衣着打扮。；竹笼。

从文学手法上看，这首词多处运用描写，如‘绿阴浓。看梅林堕实，荷沼涵空。行过小径，飏习习微风’，通过对夏日绿阴、梅林果实、荷塘天空、小径微风等细致的描绘，营造出一幅清幽的夏日图景。在情感表达方面，既有对当下美好夏日景色的喜爱之情，如‘爱清音、故拂丝桐’，也有对美好时光易逝的惆怅之感，像‘好景最难逢。怅秋蟾雾掩，春雨泥融’。在意境营造上，词中描绘的夏日黉堂周围的景色充满了静谧与闲适的氛围。主题思想围绕着珍惜当下的美好时光行乐展开，词人感慨余生有限，要趁着现在尽情享受这美好的景色和时光。同时词中也有对生活中不同季节不同景象的一种对比感怀。