谢赐御书诗五言十韵

圣上的志向探究深邃的学问，皇上的慈爱显示出极致的仁德。研讨经典穷尽古代的训诫，赏赐宴饮可比待嘉宾。天赐的美酒如同尧时的酒浆高举，箫韶之乐如同舜时的音乐奏响。隆重的恩泽均及近臣，赐下书札来自威严的帝王。挥洒笔墨如同星辰闪耀，奋笔疾书使得日月如新。聪明令人钦佩作为君主，气度志向庄重犹如神明。龙马可看到伏羲的遗迹，延陵季子能识别圣人的真谛。接受收藏（御书）使陋室生辉，荣耀的际遇达到儒者的极致。正讲求三王的治国之道，思考恢复四海的淳朴风气。只是惭愧自己愚笨浅陋的见识，能有什么补益如涓埃微尘呢。

精深的学问。渊，深远。；赐宴。锡，通‘赐’；燕，通‘宴’。；天降的甘露，此处指美酒。醴（lǐ），甜酒。；舜乐名。相传舜制箫韶之乐。；指皇帝居住的地方，借指皇帝。宸（chén），屋宇，深邃的房屋，北极星所在，后借指帝王所居。；草席盖顶之屋，泛指贫家幽暗简陋之屋。蔀（bù），覆盖于棚架上以遮蔽阳光的草席。；儒士，旧称地方上的绅士或有声望的读书人。；夏、商、周三代之君，一般指夏禹、商汤、周武王。；细水与微尘，喻微小的事物。

这首诗整体意境庄严肃穆，充满对皇恩浩荡的崇敬之情。从写作手法上看，多处运用典故，如‘龙马观牺迹，延陵识圣真’，借龙马与伏羲的关联以及延陵季子的故事来映衬圣上的圣明，使诗歌富有深厚的文化底蕴。在情感表达方面，前部分着重描述皇帝的圣志、皇慈、隆恩等，字里行间充满感恩与崇敬，后部分则表达自己的惭愧，觉得自己才识浅陋，难以回报皇恩，体现出一种谦卑的态度。主题思想围绕着对皇帝的歌颂以及对所受皇恩的感激，同时也反映出臣子对自身责任的思考。诗歌通过这些元素的组合，营造出一种宫廷文化背景下，臣子对君主崇敬、感恩且自谦的氛围。