谢黄全二生贺六十兼致郎君

二十年前身系美好的玉华（此处可指代美好事物或某种身份），到如今辛苦地问询天涯之事。在山中耕田自己谋划生计，也曾在海边夸赞那像畏垒一样的地方（畏垒：传说中的山名）。山洞里养育的灵芝频繁地闪耀光彩，溪边培植的桃树再次开花。一部经书本就是通向青云（喻高位、显达）的事业，如同凤凰翩翩飞翔就能成为了不起的人家。

系，盘结。如‘绾发’就是盘发的意思，在这里‘绾玉华’表示身系美好的事物或身份。；传说中的山名。在诗中用以指代某个地方，可能是作者心中有着特殊意义的地方。；灵芝。在诗中描写山洞里的灵芝频繁闪耀光彩，是田园生活中美好事物的一种体现。

从文学手法上看，首联‘二十年前绾玉华，于今劳苦问天涯’通过今昔对比，将往昔的美好与如今的劳苦形成鲜明对照，奠定了全诗感慨的基调。颔联‘耕田自作山中计，畏垒曾从海上夸’描绘出一种田园生活的画面，‘畏垒’的运用增添了一种古朴、神秘的色彩，可能引用了相关的典故，使得诗句富有文化底蕴。颈联‘洞养芝荂频绚彩，溪培桃树更开花’则是写景状物，‘芝荂’与‘桃树’的描写细腻生动，且富有生机，以景衬情，暗示自己虽然处于田园生活，但依然有着美好的事物相伴。尾联‘一经自是青云业，凤翥翩翩即大家’运用比喻手法，将研读经书比作青云之路，以凤凰飞翔比喻美好的未来，表达出一种积极向上的期望。情感表达上，全诗既有对往昔的怀念，又有对现在田园生活的安然自适，还有对未来的憧憬。在意境营造方面，诗中通过描绘田园中的山洞、芝荂、溪流、桃树等景象，营造出一种清幽、闲适而又充满生机的田园意境。主题思想围绕着人生的经历展开，从过去到现在，再到对未来的展望，体现出一种豁达、积极的人生态度。