行路难

您难道没看到吴郡临平那石鼓出现，敲击它却寂静无声难以拍打。蜀地桐木一旦被雕刻成木鱼，接连数里声音洋溢传扬。从来奇异的姿质汇聚了最精粹的东西，意气相求声音相和在于那合适的事物。农夫把美玉当作石头，抛弃在草丛里的这种情况哪里说得完。摇船的舟子召唤朋友，匏瓜星孤孤单单没有匹配。谁能引颈向人鸣叫，谁能给江南橘树添上羽翼。高山之上伯牙的琴弦最终断绝，整个世间已经没有匠石那样能识别的人。傍晚南山打猎归来，赵地女子能歌善舞姑且弹奏瑟乐。

拍打。这里指敲击石鼓。；似玉的石头。这里指农夫把玉误认作石头。；匏瓜星，在古代文化中有孤独的象征意义。；放开嗓子。这里表示主动展示自己。；古代有名的工匠，善于识别木材。这里代指能识别人才的人。

从文学手法上看，此诗运用了多个典故。如‘伯牙弦’的典故，暗示知音难觅，通过这种用典增强了诗歌的文化内涵与表现力。‘高山终绝伯牙弦，举世已亡匠石质’这两句形成一种古今对比，突出了当下美好事物不被理解、知音稀少的现状。在情感表达方面，全诗弥漫着一种怀才不遇的愤懑之情。诗人借石鼓虽有其形却难发声，玉被当作石头等意象，表达自己如同这些被埋没的事物一样，才华得不到认可。在意境营造上，通过描绘石鼓、蜀桐鱼、被弃的玉等景象，营造出一种孤独、落寞且无奈的意境。主题思想围绕着怀才不遇、知音难寻展开，反映了当时社会不能识别贤才，有才能的人被埋没的社会现实。