檄往校旁郡艺舟行值董仲修来赴漕试复小舣相揖叙乃行 其一

我正带着檄文出行，你恰好背着琴前来。在渡口忽然相遇，船头暂且回转。大鹏借着风力振翅而起，老骥在雪地奋蹄前行。南斗没有太多可避让之处，其余星辰不是魁星。

檄文，古代官府用以征召或声讨的文书，xí；渡口，出自《宋书·王僧达传》等；不久，一会儿，é；相遇，《尔雅·释诂下》‘值，遇也’；传说中的大鸟，《庄子·逍遥游》中有‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里’；年老的骏马，曹操《龟虽寿》有‘老骥伏枥，志在千里’；星名，即斗宿，因在北斗之南，故名。；北斗七星中形成斗形的四颗星，kuí

从文学手法上看，首联‘吾方怀檄出，子恰负琴来’采用对仗手法，一‘檄’一‘琴’，将两人不同的状态简洁而鲜明地呈现出来，富有画面感。颔联‘津次俄相值，船头且暂回’中‘俄相值’写出相遇的突然性，‘且暂回’则表现出一种随性与友人相逢的状态。颈联‘大鹏风翼起，老骥雪蹄开’运用比喻的手法，将自己比作大鹏，借助风力展翅欲飞，把友人比作老骥，在雪地上奋蹄前行，形象地表达出两人的壮志豪情。尾联‘南斗无多避，余星不是魁’表意较为隐晦，可能暗示着在广阔天地间，有着自身的追求与方向，不会随意避让退缩，有一种豁达与自信的气度。在情感表达方面，整首诗既有与友人相逢的欣喜，又透露出一种积极向上、充满抱负的情感。在意境营造上，通过对行程中相遇场景的描写，以及对大鹏、老骥等意象的运用，构建出一种开阔、充满力量感的意境。主题思想围绕着与友人的相遇、自身的壮志以及一种坚定的信念展开。