雪后和答朱孔炎并寄方允治
明 · 欧大任 · 七言律诗
原文
何因授简上平台,朱邸参差夕照开。
积雪流从桐柏下,白云飞度大梁来。
校书刘向今方远,典礼孙通尚未回。
千载汉家逢盛事,一时人待宛都才。
译文 / 白话释义
是什么缘由能登上平台呈送诗简呢?红色的府邸错落有致,在夕阳下敞开。积雪从桐柏山向下流淌,白云飞过了大梁城而来。像校书的刘向如今已远离,制礼的孙通还没有回来。千年的大汉遇上了盛事,一时间人们期待着宛都的贤才。
注释
给予简札。简,竹简,古人用以书写。此处指写诗作文。;汉时诸侯王第宅,以朱红漆门,故称朱邸。后泛指贵族的住宅。;山名。;古城名,在今河南开封西北。;此处指校勘书籍。刘向为西汉经学家、目录学家,曾校书天禄阁。;西汉著名学者,在古籍整理等多方面有贡献。这里是用刘向来指代有才华的学者。;指制定礼仪等。孙通为汉初儒生,曾为汉高祖制定礼仪。;秦末汉初儒家学者,为汉朝建立礼仪制度。这里用以指代能制礼的贤才。
赏析
这首诗在意境上,通过描绘夕照下的朱邸、桐柏的积雪、大梁的白云等景象,营造出一种开阔又略带寂寥的氛围。从写作手法来看,首联以设问开篇,引起读者的兴趣,颔联运用了视觉描写,一静一动,雪的流淌和云的飞度,动静结合,增强画面感。颈联运用典故,以刘向和孙通自比或比他人,暗示贤才的境遇和对贤才的期待。情感表达方面,既有对盛事的欣喜之情,又有对贤才的期盼和贤才未归的遗憾之感。主题思想围绕着盛事下对贤才的期待与贤才现状的感慨展开。
主题与意象
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