学门肇开为诸兄贺

学校之门刚刚开启，为此向诸位兄长祝贺。多年来学校靠近城墙角落，礼乐与文章之事被荒草所遮蔽。大道一旦随地开辟，数仞高的宫墙就倚天而建。抬头可见日月的清光近在眼前，映入眼帘的湖山秀丽之气扑面而来。传话给家乡那些杰出的人士，前往龙门（喻指科举等进阶之处）将会遇到风云雷电（喻指大有作为）。

古代称学校的校舍。黉（hóng）。；城墙角落。隈（wēi）。；杂生的草，这里指荒芜的状态。；四通八达的大道。；古代长度单位，一仞周尺八尺或七尺。；指有才华、杰出的人。；这里喻指科举等进阶之处，有重大机遇的地方。

从文学手法来看，首联运用对比，‘几年黉宇傍城隈，礼乐文章蔽草莱’，将过去学校被荒草掩盖、礼乐文章不兴的状态与后文学校重兴的景象形成鲜明对比，突出了变化的巨大。颔联‘逵道一朝随地辟，宫墙数仞倚天开’通过夸张的手法，‘倚天开’极言宫墙之高大雄伟，展现出学校重兴后的壮观景象。在情感表达上，作者对学校的重开充满了欣喜之情，从颈联‘举头日月清光近，入眼湖山秀气来’描绘出学校重开后的美好环境，能感受到他对学校新气象的喜爱。在意境营造方面，通过对学校周围的环境描写，如湖山等，构建出一种充满希望与活力的意境。主题思想围绕着学校重开，表达了对学校发展的祝贺与期望，也蕴含着对学子们能够在良好环境下有所作为的期许。