训世孝弟诗 其三

儿子孝顺双亲啊弟弟敬重哥哥，教导贤良的妯娌侍奉公婆。好好遵循孟母三次迁居的教诲，必须诵读张公的《百忍歌》。孝顺友爱和睦姻亲并且要兼能怜恤他人，智慧仁爱圣明道义与中正平和。当年曾子和杨博（这里应是用贤人的例子泛指），儿子孝顺双亲啊弟弟敬重哥哥。

兄和弟的妻子的合称。；公公和婆婆。；孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。出自《列女传·母仪传》，常用来强调环境对人的影响，这里指良好的家庭教育环境。；相传唐朝张公艺九世同居，唐高宗问他如何能做到，他写了一百个‘忍’字作为回答。这里强调忍让在家庭关系中的重要性。；婣同‘姻’，睦姻就是和睦姻亲关系。；信任怜恤。；中正平和，儒家的道德标准。；孔子的弟子，以孝著称。

这首诗在文学手法上，运用了举例的手法，如‘孟母三迁教’‘张公百忍歌’，通过引用著名的典故，使诗歌富有文化内涵，也强调了孝悌等道德观念传承的渊源。在情感表达上，直白地宣扬了以孝悌为首的一系列传统道德观念，表达了对这种家庭伦理道德的尊崇与倡导之情。在意境营造上，通过列举这些正面的事例和人物，构建了一个充满家庭和睦、遵循传统道德的理想家庭关系的意境。主题思想明确，就是对传统家庭伦理道德中的孝、悌、睦、仁等观念的大力宣扬，旨在训世，教育世人遵守这些道德规范。整首诗语言质朴，通俗易懂，通过反复强调‘子孝亲兮弟敬哥’，加深读者的印象，起到了很好的训世效果。