杨彦安大夫
宋 · 葛胜仲 · 七言
原文
英猷卓跞世无多,用不酬材可柰何。
庀邑颂声空制锦,阜财智算谩熬波。
鳣堂积学家传庆,蟾窟登荣子继科。
下里有车催遣奠,上池无药起沈疴。
心期于我勤知过,肺腑从公久切磋。
十载飘流隔生死,东风吹泪寄滂沲。
译文 / 白话释义
出众的谋略世上少有,怀才不遇又能怎样呢。治理城邑空有美好的赞誉,如同精于制锦却无法施展,富有理财智慧却只能徒然从事煮盐事务。他学识渊博,家中传来喜庆,后代科举登第荣耀家族。灵车已在下面催促着去祭奠,没有神药能让重病之人起死回生。他对我诚心相待常常指出我的过错,我与他长久地相互切磋学问。十年漂泊,生死相隔,东风吹起泪水如大雨倾盆。
注释
杰出的谋略。猷,yóu,计谋,打算。;超绝出众。跞,luò,超越。;治理城邑。庀,pǐ,治理。;喻治理政事。;使财物丰富。;徒然。mán。;煮海水为盐。;讲学之所。鳣,zhān。;月宫,常代指科举登第。;重病。疴,kē。;形容泪如雨下。沲,tuó。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。首联直抒胸臆,表达对逝者怀才不遇的惋惜之情,‘英猷卓跞世无多,用不酬材可柰何’直接点出人物的非凡才能与不被重用的境遇。颔联通过‘庀邑’‘阜财’等事例进一步说明其才无所用,用‘空制锦’‘谩熬波’来强化这种怀才不遇之感,是一种侧面烘托的手法。颈联则转换视角,从家族传承方面叙述其家族的荣耀,如‘鳣堂积学’‘蟾窟登荣’,一写学识传承,一写科举荣耀,丰富了人物形象。尾联回归到抒情,‘东风吹泪寄滂沲’,借景抒情,把悲痛的情感寄托在东风吹泪的景象之中。在情感表达上,全诗充满了对杨彦安大夫的敬重、惋惜以及深深的怀念。诗中的惋惜之情贯穿始终,从怀才不遇的遗憾到生命消逝的悲痛,层次分明。在意境营造上,通过如‘东风吹泪寄滂沲’这样的描写,营造出一种悲戚、哀伤的氛围。主题思想主要围绕对杨彦安大夫一生的回顾、对其怀才不遇的感慨以及对他的悼念之情展开。
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