原文

忆予湛夫子，看山酬夙缘。

行年八九十，两陟衡岳巅。

紫云开讲院，丹壑引流泉。

背倚南台峰，天柱联撑天。

左襟岳宇秀，右邻文定贤。

洞深奥复奥，翠屏抱当前。

高建白沙祠，低处开井田。

更有祝圣台，祝圣千万年。

重门辟大道，纳级升堂轩。

乡约集诸老，青衿开心传。

文风忽丕变，礼乐相交先。

遗泽在一方，庙貌肃俨然。

嗟予系天关，三约逾十年。

今朝始一到，点检多遗愆。

两斋已颓圮，门墙颇更迁。

岌岌白沙宇，欹斜亦将颠。

乃亟鸠众工，爰方斫且虔。

植邪以有立，易腐以为坚。

斋廊且有待，两垣筑环联。

心勤力不违，弱驾谁能鞭。

岂无同心者，勖哉成予言。

译文 / 白话释义

回忆我的湛夫子，看山实现旧日缘分。年龄已经八九十岁，两次登上衡山山顶。紫色云霞下开讲书院，红色山谷中引流出清泉。背后靠着南台峰，天柱峰并肩撑住天空。左边衣襟带着山岳的秀丽，右边相邻着文定这样的贤人。山洞幽深又幽深，翠绿的山屏环抱在眼前。高处建立白沙祠，低处开辟井田。还有祝圣台，祝福圣上千秋万代。多重门户开辟出大道，沿阶而上进入堂轩。乡中约定聚集各位长者，学子传承着学说。文风忽然发生巨大变化，礼仪和音乐率先相互交融。遗留的恩泽在这一方土地，庙宇的容貌庄重严肃。可叹我被事务羁绊，三次约定超过了十年。今天才第一次来到这里，检查发现有很多过失遗漏。两座书斋已经坍塌，门墙也有很多变更迁移。岌岌可危的白沙祠宇，倾斜将要倾倒。于是急忙召集众多工匠，于是砍削木材并且虔诚用心。矫正歪斜使之直立，更换腐朽使之坚固。斋廊还在等待修复，两边的矮墙修筑连接环绕。内心殷勤努力不懈怠，衰弱的力量谁能鞭策。难道没有志同道合的人，勉励啊实现我的话。

注释

登高，上升。《诗经·周南·卷耳》有‘陟彼高冈’。；青色交领的长衫，在古代是学子的服饰，这里指代学子。《诗经·郑风·子衿》中‘青青子衿’。；大变。‘丕’有大的意思。；过失，失误。；聚集，召集。；砍，削。

赏析

从文学手法上看，此诗主要运用了白描的手法，如“紫云开讲院，丹壑引流泉。背倚南台峰，天柱联撑天。左襟岳宇秀，右邻文定贤”等句，简洁而生动地描绘出甘泉先生祠院周围的环境，包括山川景色、建筑布局等，给人以直观的感受。在情感表达方面，诗中充满了对甘泉先生的敬重与怀念之情，通过描述先生讲学之地的昔日盛景，表达对先生的追思。在意境营造上，诗人构建了一个宁静、庄重且充满文化气息的意境，像“洞深奥复奥，翠屏抱当前”，将山洞的幽深和翠屏的环抱描绘出来，使读者仿佛置身于那个环境之中。主题思想围绕着对甘泉先生祠院的瞻仰、对其昔日盛景的缅怀、对现状破败的感慨以及修复的决心展开，既体现了对先生及其学说传承的重视，也反映出对文化传承场所保护的责任感。

主题与意象

怀人写景文化传承古迹修复敬重追思

谒甘泉先生祠院拟修