忆昔行送李成之征君

回忆往昔与你一同参加科举考试，同船同行且同宿馆舍，彼此间亲密无间。洋洋万言的奏疏甘愿被搁置，幸好有湖山美景可娱游客。归乡的行装迟缓地到达黄池，用半颗豆和寒酸的腌菜度过除夕。慷慨激昂地相互期许成为古人那样的贤士，姑且在名利场借助阶梯向上攀爬。你家三位杰出之人如同鼎立，你这把太阿宝剑让人觉得锋芒更加锐利。官吏们像野鸭水鸟般哄闹着扬起尘土，你却如寒露中的玉壶般光彩炯炯。五羊仙伯双眼明亮如秋月，推荐信送到万里之外直达皇帝面前。四位贤才同时被网罗，北风推送着船舵在长江上漂流。我愚钝拖沓，自己白费了别人的激励，潜藏的忧虑使我遭受百般磨难，两鬓斑白。不能勇敢果断地归隐，难道能避免像候鸟追逐残粒般追逐名利。送你如矫健的飞鸟飞向九霄，为我排解心中的郁闷。往昔四海之内有李兵部，端正神色立于朝堂，有古代正直之士的遗风。九泉之下依然凛然有生气，剩余的愤懑必须由你去洗刷。世间的变故反复无常且头绪繁多，深沉的思考使我心惊胆寒。谁制造了祸端如今成为阻碍，涓涓细流不堵塞将会惊起涛浪。不知聚集几州的铁才能铸就这个大错，百尺竿头再进一步又该何处落脚。上天授予的地位和职责特别用来区分人的高低贵贱，明眼人看穿这到底是什么。水流怎能让金石转动，鲍鱼之肆怎能夺去兰草麝香的芬芳。你没看见考功望郎的谏疏充满忠诚赤诚，满朝大臣恭敬地垂着绅带都为之叹息。确实有巨匠巧妙地把握尺度，我在梁园也不过是个地位低下的客人。按道理应当做个闲散之人逃避各种谪贬，希望各位贤才满意地拱卫朝廷。正直的言论和谏书装满了口袋，国家的局势不难一下子盘活。正道不容易开辟荆棘，有谋略不要害怕时常向皇帝进言。拯救溺水之人和被大火焚烧之人怎可错失时机，海南海面宽阔老龙正在蛰伏。每天在山涧赏玩泉石，应当为了各位贤才而不顾自己的衰老疾病。我也三次欢呼喜形于色，早就希望像伯夷叔齐采薇那样停止征战戍守之事。

汉代考试取士制度之一。 这里指科举考试。；比喻情谊极深，亲密无间。；迟缓，停留。；豆类的总称。shū；泛指腌菜。；野鸭和鹜鸟，这里形容官吏们喧闹的样子。fú wù；灰尘，尘土。这里指尘土飞扬的样子。bèn；远，辽阔。这里形容光彩高远。xiòng；同‘舵’，船舵。duò；祸端，祸患的来由。；车前高后低叫轩，前低后高叫轾。引申为高低、轻重。xuān zhì；正直之言。dǎng yán

这首诗在文学手法上运用了大量的叙事与抒情相结合的方式。诗人通过回忆往昔与友人同考、同行等经历开始叙述，如‘忆昔与君同射策，同舟同馆心胶漆’，以这种平实的叙事手法奠定了诗歌的情感基础。在情感表达上，诗中情感复杂多样，既有对友人的深厚情谊，有送别时的不舍与期望，如‘送君矫翮玉霄去，为我一破胸怏悒’；又有对世事的感慨与愤懑，像‘世故翻覆况多端，沉思使我心胆寒’表达出对世事无常的胆寒。在意境营造方面，诗中既有对往昔生活的回忆画面，又有对现实官场浑浊的描述，两者对比，增强了诗歌的感染力。主题思想上，涉及友情、仕途、对国家命运的担忧以及对世道不公的批判等多方面内容。诗中通过对友人的赞扬和送别，表达出对友人在仕途上的期望，希望友人能有所作为，同时也借友人之事抒发自己对官场和世事的诸多看法。