咏史四章 其一

汉高祖刘邦戴上了帝王的冠冕，项羽也称雄于众多豪杰之中。像李密那样挂着书角读书的人，才华谋略怎么如此平庸呢？

隋末李密年轻时，曾骑牛外出，挂《汉书》于牛角，一边走一边读书。后形容刻苦攻读。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。前两句提到刘邦和项羽，他们一个成为帝王，一个称雄诸侯，都是具有非凡能力和影响力的人物。后两句则将目光转向李密，通过与前两者的对比，凸显出李密的‘才略庸庸’。在情感表达方面，诗人对刘邦和项羽有着一种肯定他们能力和成就的态度，而对李密则是带有一种轻视的态度。在意境营造上，简洁地勾勒出历史人物的形象和他们的地位成就，形成一种历史的纵深感。主题思想是通过对这三位历史人物的评判，表达对历史人物能力与成就差异的感慨，也可能暗喻对当时某些类似现象或人物的看法。