游风洞登高望仙鹤明月诸峰

广阔浩大的天空中有大风，谁知道会生出这样的风洞。古老的剑将山劈开，过了千年也没有合拢。我弯腰驼背地进入风洞，风迎着我又推送着我。弯腰不是为了五斗米（指不是为了利禄），缩着脖子也不是害怕寒冷。偶然发出咳嗽声，一时间有许多回声作答。那声音像石子散落而非叩击大钟，沉闷压抑就像瓮破裂的声音。深草如同挂着丝绵，背阴处的冰凝结着如同彩虹。游玩结束后再次登上高处，出了洞就好像从梦中出来。一根手杖一会儿倒伏一会儿竖起，两只眼睛一会儿疲倦一会儿放开（看）。远处的山也展现出它的美好姿态，横列着怪石来呈供（观赏）。仙鹤不能够招引而来，明月还可以赏玩。到底是什么事让我急忙回来呢，原来是云彩打湿了衣裳变得沉重。

腰背弯曲，这里指弯腰进入风洞的姿态。；咳嗽，引申为谈笑。；石头撞击声。；抑郁，这里形容声音沉闷。；虹的别称。；古书上说的一种竹子，可以做手杖，这里指手杖。；通‘栏’，这里表示疲倦。

这首诗在文学手法上较为多样。开篇‘泱泱天大风，谁知生此洞’以大气磅礴的笔触起笔，通过对天风的描写引出风洞，设置悬念，引起读者兴趣。‘古剑劈山开，千年不合缝’运用奇特的想象，将风洞的形成想象成是古剑劈开的，富有神话色彩。在洞中时，‘我身伛偻入，风迎更风送’等句，通过描写自身在洞中的感受以及洞中发出的声音、看到的景象，如‘䃂散非扣钟，弇郁类裂瓮。奥草挂绵络，阴冰凝䗖蝀’，从听觉、视觉等多方面细致地描绘出风洞内部的独特之处，给读者一种身临其境之感。出洞后对登高望远所见景色的描写，‘远山亦献媚，横陈怪石供。仙鹤不可招，明月犹堪弄’，运用拟人的手法，赋予远山‘献媚’的姿态，生动形象。情感表达上，诗人在游览风洞过程中，既有对风洞奇特景观的惊叹好奇，又有出洞后登高赏景时的悠然闲适之情，结尾‘底事急归来，云湿衣裳重’，一个‘急’字又似乎暗示着还有未尽兴之感。在意境营造方面，诗中既有风洞的神秘幽深的意境，又有出洞后开阔高远的意境。主题思想上，主要是对风洞及其周边景色的游览观赏以及由此产生的情感抒发。