有怀张掾师言

门窗间烟霞积聚，池塘里蒲稗草长得很深。幽栖的鸟儿如同朋友，被召唤着飞出稀疏的树林。思念的人远隔湓浦，我整天吟诵着《梁父吟》。离别的鹄鸟显得太古雅淡泊，弹奏瑶琴发出美妙的弦音。谁能领略这种美妙呢？志士贵在相互知心。僧弥不是谢安那样的人，又有谁能够欣赏这种知音之妙呢？内心深处的情感该如何寄托，只能长声呼啸看着远方的山峰。

窗户（yǒu）；蒲草和稗草，泛指野草。蒲（pú），一种水生植物；稗（bài），形状像稻，是稻田中的杂草；湓水和长江的汇合处，这里泛指遥远的地方。湓（pén）；离别之鹄，鹄（hú），一种鸟，这里以别鹄象征离别的愁绪；琴弦。徽（huī），琴徽，系弦之绳。这里指代琴音；东晋王珉，小字僧弥。这里可能是借指某个人；指谢安，曾任太守等职。这里用以指代能赏识他人的人；内心深处的情怀；长声呼啸。歗（xiào）；远处的山峰。岑（cén）

从文学手法上看，这首诗多处运用了借景抒情的手法。如开头‘户牖烟霞积，池塘蒲稗深’通过描写户牖间的烟霞和池塘中的蒲稗这些自然景象，营造出一种静谧而略带幽寂的氛围，为后文的抒情做铺垫。‘幽鸟如交友，招唤出疏林’则将鸟拟人化，仿佛鸟儿是友人一般，富有生动之感。情感表达上，这是一首怀人之作，诗人对友人的思念之情贯穿全诗。从‘怀人隔湓浦’直接点明思念远方的友人，到后面以伯牙子期知音难觅的典故来暗示对友人知音般理解的渴望，如‘僧弥非谢守，其谁能赏音’。在意境营造方面，诗中构建了一种清幽、淡远的意境，烟霞、幽鸟、瑶琴等意象组合在一起，使整首诗充满了一种高雅又略带惆怅的氛围。主题思想主要围绕着怀人和感叹知音难觅展开，诗人借景与典故表达对友人深深的思念和知音难寻的无奈。