游仙二章上范殿撰洁庵先生 其二

在空寂的山中学习做仙人，幽静孤独的性情成为癖好。是谁让那一个念头出现差错，失足陷入尘世的罗网那样严密。随缘看待世间如泡影般的事物，隐秘的思考从早到晚。明明白白的三生梦境，如闪电般毫无踪迹。难道不志向于远游仙境吗，可是谁来给我添上翅膀呢。守关时观察祥瑞的紫气，跪着为黄石公穿上鞋子并向他请教。如果静心思考能暗暗契合（仙机），深奥的玄机难道难以进入（领悟）吗？白发苍苍的古代仙公，超脱俗世而独自站立。恍惚之间好像有所遇合，一句话就是要守一（专注于一处）。（仙公）伸臂表示答应让我跟从，长生就寄托在仙人的名册之上。

癖好，嗜好。；指尘世，把尘世看作束缚人的罗网。；佛教用以比喻事物的虚幻不实，生灭无常。这里指世间事物。；闪电，形容快速。掣（chè）。；附着，加上。；守关，这里有守候、等待的意思。；看，窥视。觇（chān）。；据《史记·留侯世家》记载，张良为黄石公桥下拾履，后得黄石公传授兵法，这里表示恭敬地请教。；默契，暗相投合。；岂，难道。；恍惚，不清楚。惝（chǎng）恍（huǎng）。；仙人的名册。

从文学手法上看，此诗运用了叙事与抒情相结合的方式。诗人开篇描述自己在空山学仙的经历与心态，如‘空山学仙子，幽独性成癖’，为后文的求仙问道做铺垫，叙事流畅自然。在情感表达方面，诗中表达了对求仙的向往以及对尘世的超脱之感，像‘岂不志远游，谁为傅羽翼’就抒发了诗人渴望远游仙境却又不得其法的无奈之情。在意境营造上，‘空山’‘幽独’等词构建出一种清幽、孤寂的氛围，充满了空灵的仙气。主题思想围绕求仙问道展开，展现了诗人对仙风道骨的追慕，对长生不老的憧憬，同时也流露出对尘世羁绊的厌弃。整首诗风格清幽，有很强的感染力，能将读者带入到诗人所描绘的求仙情境之中。