游丫山

云朵簇拥着丫山的山尖，那如同双髻的山峰无法用手握住。山影倒映在烟雾朦胧如同镜子般的景象之中，晴日的光辉增添了它的美丽。进入山中恐怕还不够深入，这样的美景怎忍心舍弃。迷茫的雾气不分远近，景色是上天所赐。山石冷峻收敛了春天的容颜，愤怒挺立像是阻拦奔跑的马。披覆着寒霜万千树叶枯黄，背着太阳的一座山峰呈赭石色。进入寺庙却看不到门在哪里，雾气打湿了钟磬使它们喑哑无声。顺着树木搭成的梯子可看到泉水的源头，清冷的泉水滴落在屋檐的瓦片上。轻轻走出草木丛生之处，一下子开阔地露出平坦的原野。淡淡的残阳渐渐西沉，飞鸟悠然地飞下。心中怀有万古的幽情，怀着悲伤却无法书写。约束自身进入世间的行程，这样的心意等待后来的人。

岂，怎，表示反问。；红褐色。；放轻脚步，此处表示轻轻地行走。；丛生的草木。

从文学手法上看，这首诗运用了大量的描写手法。如‘云拥丫山尖，双髻不容把’，一‘拥’字生动地写出了云与山的关系，仿佛云是主动地环绕着山尖，而把山比作‘双髻’，形象地描绘出丫山的形状，给人以直观的印象。在情感表达方面，诗人在诗中蕴含着复杂的情感，既有对丫山美景的热爱与不舍，如‘入山恐不深，此景讵忍舍’，又有淡淡的悲愁之感，像‘中有万古情，含悲不能写’，这种悲愁或许是来自于对人生的感悟，或是对世间行程的一种无奈。在意境营造上，诗人通过对山中景色的细致描绘，如云雾中的山影、被霜染黄的树叶、被雾打湿的寺庙等，营造出一种空蒙、清幽又略带神秘的意境。主题思想上，既表达了对丫山自然景观的赏叹，也流露出对人生和世事的感慨。