游中岩晴烟如春尤觉林壑之胜也

在晴日的烟霭如同春天一般的时候游览中岩，更加感受到山林沟壑景色的优美。晴日山林中雾气朦胧，翠色葱郁的中岩寺，十二年之间得以再次游览。三笋龛幽深之处香气不散，万松簇拥着，山间的雾气难以消散。鹫峰付嘱之事虽然长久存在，雁荡山那样的胜景又哪里是容易寻觅的呢。想要认识老师的真实面目，（他就如同）白云深处山涧的泉水在流淌。

山林中的雾气。lán；供奉佛像、神位等的小阁子。kān；这里可能指佛教中的圣地，也可能是一座山峰的名字，是典故中的意象。jiù fēng；嘱托、吩咐。fù zhǔ；佛教徒因养身散除郁闷，旋回往返于一定之地叫‘经行’。jīng xíng

从文学手法上看，首联直接点明游览的地点中岩寺，并且以‘晴岚暖翠’描绘出其周边环境，渲染出一种清新、和暖的氛围，‘十二年间得再游’则在平淡的叙述中蕴含着时间的跨度，可能暗示着诗人多年来的经历与感慨。颔联‘三笋龛深香不散，万松山拥雾难收’采用了对偶的手法，‘深’与‘拥’，‘香不散’与‘雾难收’对仗工整，生动地描绘出中岩寺幽深、云雾缭绕的景象，从视觉和嗅觉两个方面给读者带来强烈的感官体验。颈联‘鹫峰付嘱虽常住，雁荡经行岂易求’运用典故，增加了诗歌的文化底蕴，同时也通过对比，将此地与其他名胜联系起来，拓宽了诗歌的意境。尾联‘欲识老师真面目，白云深处涧泉流’则是一种充满禅意的表达，以景语作结，用白云深处的涧泉流象征老师的‘真面目’，含蓄而富有深意，给读者留下了无尽的想象空间。情感表达上，诗人既有对中岩美景的喜爱与陶醉，也可能在游览过程中产生了对人生、对禅理等的感悟。意境上，全诗营造出一种清幽、空灵、深邃的氛围，使读者仿佛置身于云雾缭绕的山林寺庙之中。主题思想围绕着游览中岩寺的所见所感，既有对自然景色的描绘，也有对禅意、哲理的探寻。