雨

海面上的水汽从东南方向飘来，刚开始远望就像是积聚的雾气。逐渐靠近时颜色转为白色，迷迷茫茫地铺散开来。渐渐地山峰峦岭都看不见了，只能隐隐约约辨认出树林树木。村庄南面的万顷农田，已经分辨不出田埂沟渠的位置了。细雨刚刚打湿灰尘，就已经听到屋檐下雨水流淌下注的声音。靠着几案坐在空荡的窗前，澄澈心怀像是要领悟禅意。安静地趁着清静的夜晚诵读功课，一本《水经注》在手。

渐渐靠近。浙，通‘渐’，逐渐的意思。；细微、纤细，这里形容细雨。；湿润，打湿。；屋檐下流下的雨水。；靠着几案。

这首诗在意境上营造出一种朦胧、静谧的氛围。开篇从海气写起，将雨前东南海气的到来描绘得生动形象，如‘初望若积雾’，把海气初来的状态比作积雾，十分贴切。随着海气靠近，颜色变白、势态散布，通过细致的描写展现出雨前景象的逐渐变化。写作手法上，诗人善用白描，像‘次第失峰峦，微茫认林树。村南万顷田，不辨沟塍处’几句，简洁地勾勒出雨前雨时天地间朦胧的景象，不做过多修饰却极具画面感。情感表达方面，诗人在雨中独坐空窗下，澄怀拟禅悟，表现出一种宁静、闲适且略带禅意的心境，而静课读《水经注》又体现出诗人对知识的喜爱以及在这种静谧环境下的自得其乐。主题思想围绕雨展开，既描写了雨前雨时的景象变化，又表达出诗人在雨景中的内心感悟。