雨中送王仪部敬美并寄李太史子田

看着你摇着船桨泛着小船离去，怎么能允许像汉时崔篆那样在都亭上奏记请求归乡呢。世上有像后苍那样如今正在修订典礼之人，人们也思念像刘向那样离去传经之人。广陵雨后江涛都是白色的，建业春末草儿还依然青葱。李太史因为什么原因滞留这么久呢，新生的黄莺还可以一起在宫中听到啊。

摇桨行船。榜，船桨；枻，短桨。；小船。；西汉经学家，这里用他修订典礼的典故。；西汉经学家，这里用他传经的典故。；地名，今江苏扬州。；地名，今江苏南京。

这首诗在意境上，通过描绘送别的场景如‘榜枻看君泛小舲’，营造出一种离别的氛围，又结合自然景象‘广陵雨后涛俱白，建业春残草尚青’，使画面感十足，增添了离别的惆怅与对友人前途的遐想。写作手法上，多处用典，像‘后苍’‘刘向’的典故，丰富了诗歌的内涵，使短短的诗句包含了丰富的文化信息。情感表达上，既有对友人王仪部离别的不舍之情，如送别场景的描写，又有对李太史滞留的疑惑与关切。主题思想上，围绕着送别友人以及对友人前程的期许、对另一位友人滞留情况的关注展开。整体格调清新又略带惆怅，以景衬情，情与景自然交融。