再寄及之 其二

分别之后新生的寒意里夹着强劲的风，不能亲近谈笑变得背离懒散。一行塞外的大雁飞来已经多日，万里之外的家信又能收到几封呢？悠闲时忆起兰陵（之地）还独自发笑，希望到苕水游玩还能相互跟从。和你分别疏远谁能值得喜爱呢，只有阅古堂前的一棵棵松树。

背离、懒散。乖，违背、背离；慵，懒惰。；塞，边塞。塞雁即边塞的大雁，在中国古代诗词中常作为传递书信、引发思乡之情的意象。；古地名，可作为回忆中地点的象征。；水名，在这里是和友人同游的期望之地。；疏远、久别。

从文学手法上看，首联‘别后新寒有劲风’，通过描写别后的环境‘新寒’‘劲风’，渲染出一种清冷、孤寂的氛围，以景衬情，奠定全诗的情感基调。颔联‘一行塞雁来多日，万里乡书得几封’，运用塞雁、乡书的意象，对仗工整，借塞雁引发对故乡的思念，通过乡书几封的疑问，强化了思乡之情以及离别的愁绪。颈联‘闲忆兰陵还自笑，愿游苕水更相从’，虚实结合，‘闲忆兰陵’是回忆往昔，属于虚写，‘愿游苕水’则是对未来的期望，在回忆与期望中，表达出对友人的思念以及对曾经美好时光的怀念。尾联‘与君疏阔谁堪爱，阅古堂前树树松’，以阅古堂前的松树来暗示自己的孤独寂寥，没有友人相伴，唯有松树，借物抒情。全诗情感表达丰富，既有思乡之情，又有对友人的思念之情，整体意境清冷孤寂。主题思想围绕着离别之后的思念展开，通过不同的意象和描写手法层层深入地表达这种情感。