再用清字韵呈诸道友

来来去去的溪山好像在迎送着我，摸着山崖越过沟壑踩踏着丛生的荆棘。为了参访有学识的人探求心性的要诀，哪里是喜爱幽静闲适来助长求道的情怀。夜晚之后溪流的声音连着屋子震动，清晨到来山间的雾气卷起帘子透着清幽。才知道不用跟从师父去寻觅（道），后悔像盲人一样迷茫地前行。

抚摸山崖。‘扪’有抚摸的意思。；丛生的荆棘。常用来形容道路艰险难行。；这里指有学识、有见解的人。；这里指求道的情怀、心境。

从文学手法上看，首联‘来去溪山似送迎，扪崖越壑践榛荆’通过描写自己在山水间的行径，‘送迎’一词将溪山拟人化，生动地表现出人与山水的互动。颔联‘为参知识求心要，岂爱幽闲助道情’直抒胸臆，阐述自己的求道目的并非是喜爱幽闲的环境，而是为了参求心要。颈联‘夜后溪声连屋动，晓来山气卷帘清’是写景佳句，通过听觉写夜里溪声连屋震动，视觉上晓来山气卷帘而清，从夜至晓，选取溪声、山气两个典型的意象，动静结合，以动衬静，营造出一种清幽、静谧的意境。尾联‘方知不用从师觅，悔作盲人怅怅行’表达出一种悟道后的感慨，情感由之前的求道的执着转为悟道后的悔恨。整首诗主题围绕求道展开，先写求道的过程中的行径和心境，后写悟道后的感悟，脉络清晰，情感真挚。