杂诗平韵

人与禽兽的区别就在于心意是否真诚，这是首要的功夫，也是首要的关卡。像孺子那样没有机心偏偏能去井中取水（安然无事），愚公有坚定的志向竟然能移走大山。已经过去的日月依旧流转不停，尚未崩坏的天地怎肯安闲。早就知道自己大错特错就应该早点读书明理，回过头来后悔没能破除自己的愚痴顽劣。

区别，分辨。如‘判天地之美，析万物之理’。；心意真诚，这里指人的内在道德修养的一个重要方面。；儿童，小孩子。在典故‘孺子可教’中也是指年少之人。；天地，象征着世间万物的总和，在古文中常被用来表达宏大的概念。；愚笨顽劣，形容人的品性和状态。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法，如‘人禽判在意诚间’将人与禽对比，强调意诚的重要性；‘孺子无心偏取水，愚公有志竟移山’则将孺子的无心和愚公的有志进行对比。在情感表达方面，诗人表达了对自身未能做到意诚、缺乏明智的懊悔之情，这种情感十分真挚恳切。在意境营造上，诗中既有日月流转、乾坤不坏的宏大意境，展现出世界的恒常与不息，又有对自身内心愚顽的一种自我审视的微观意境。主题思想围绕着意诚、志向以及自我反省展开，强调人应该秉持真诚的心意，立下志向，并通过学习不断破除自身的愚痴，有着很强的劝诫和自省意义。