杂兴三十九首

朝堂的台阶区分了古代初始的等级秩序，高低贵贱确定了常规的礼仪。刘备诚挚恳切地多次拜访诸葛亮，不敢以臣子之礼对待自己的老师。最珍贵的宝物价值非凡却无人问津（此处婆娑表示分散、流落的样子），蒙尘的面容谁还能去看呢。如果有人确实能给出合适的报酬，（诸葛亮）又何苦不出山施展才能呢。木牛流马这样的机关巧物，只是小智慧没什么值得称奇的。能够鉴别出兰花和艾草（比喻分辨贤良与奸佞），忠诚之心确实不会有欺诈。功劳很大上天却实在吝啬（让他成功兴复汉室），受困的处境又怎能知晓。臣子与君主之间施行报恩之举，足以成为万世的规范。

堂指殿堂，陛指台阶，合指朝堂的台阶，这里表示等级秩序。；诚恳、深切的样子。；在此处表示分散、流落的样子。pó suō；受困的处境、行迹受阻。；鉴别、审察。

这首诗在文学手法上，运用了多个典故来表意。如‘三顾频’，引用刘备三顾茅庐的典故，以此来说明君主对贤才的敬重。‘木牛流马’也是三国时期诸葛亮发明的典故，增加了诗歌的文化内涵。在情感表达方面，诗人对刘备与诸葛亮之间的君臣关系充满了赞赏之情，认为他们之间的施恩与报恩是值得万世效仿的典范。在意境营造上，通过描绘‘至宝价婆娑，尘面谁复窥’的景象，营造出一种贤才被埋没、被忽视的寂寥意境。主题思想上，旨在强调君臣之间正确的相处模式，忠诚、施恩报恩的重要性，同时也感慨贤才的境遇有时会受到命运的捉弄。