原文

宁塞洮河外，甘州瀚海隅。

羌髳通别译，封域界中区。

氓俗风丕变，王灵德诞敷。

粤初联吏治，近亦好文儒。

左学将兴蜀，西庠昉自虞。

怀章烦远役，鞭马戒前驱。

驿路争迎传，关门不用????。

水经张掖弱，山对贺兰孤。

禹凿班班迹，豳诗往往图。

发时梅未萼，上日草应刍。

元宰亲加豆，诸生肃咏雩。

职司虽翰墨，佩服已银朱。

会睹天荒破，端令士气粗。

槎明星是客，乡大酒为徒。

请播言斯在，居夷圣岂诬。

高才每流荡，平世匪崎岖。

只作三年梦，须轻万里途。

旃庐春袭袭，笳管晓呜呜。

浆滟葡萄碗，馡寒翡翠炉。

新篇多慰意，许可寄《潜夫》。

译文 / 白话释义

在洮河之外的边塞之地，在甘州那瀚海的角落。羌族和髳族能进行不同语言的翻译，这里的疆界处于中原地区之中。百姓的风俗有了很大的变化，君王的仁德广泛传播。当初开始联合管理当地的吏治，近来也重视起了文儒。左学即将在蜀地兴起，西方的学校从虞舜时期就开始了。心怀奏章而烦劳于远方的差役，鞭打马匹以告诫前行的队伍。驿路上人们争相迎接传递消息的人，关门处不用再查验凭证。水流经张掖时显得柔弱，山峰对着贺兰时显得孤单。大禹开凿的痕迹清晰可见，《豳诗》中常常有相关的描绘。出发的时候梅花还未长出花苞，踏上路途的那天草应该已经可以作为饲料了。宰相亲自为其加官进爵，众多学生恭敬地咏诵雩祭的诗歌。职务虽然是从事翰墨之事，但身上已经佩戴着银朱。将会看到长久以来的荒芜被打破，确实能让这里的士气变得粗豪。就像乘坐木筏以星星为客人，家乡很大但在这里只能以酒为伴。请将这些话语传播出去，身处边远之地圣人的教诲难道是虚假的吗？有才华的人常常四处漂泊，在太平之世也并非道路崎岖。只是做了三年的梦，就必须轻视这万里的路途。毡房在春天里气息袭人，胡笳管在清晨呜呜作响。酒杯中荡漾着葡萄美酒，炉中散发出翡翠般的寒气。新写的诗篇大多能慰藉心意，可以将其寄给《潜夫》。

注释

中国黄河上游支流，在甘肃省西南部。；指沙漠。这里指甘州附近的沙漠地区。；古代中国西部的少数民族。羌是中国西部的一个古老民族，髳亦为古代西部民族之一。；古代地方学校。左，方位词，与右相对，古时以右为尊，左为卑，所以地方学校称为左学。；西方的学校。庠是古代学校的名称，西庠即西方的教育场所。；宰相。宰是古代官名，元宰即首席宰相，这里指朝廷中的重要官员。；毡房。旃是毛织品的总称，旃庐即用毛毡搭建的房屋，是边疆地区常见的居住形式。

赏析

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法，如‘羌髳通别译，封域界中区’，将不同民族的交流与地域的界限相对比，展现出当时的多元融合。情感表达方面，诗人既有对友人赴任的鼓励与期待，如‘会睹天荒破，端令士气粗’，又有对友人路途遥远的担忧，如‘只作三年梦，须轻万里途’。意境营造上，描绘了边塞的辽阔与荒凉，如‘宁塞洮河外，甘州瀚海隅’‘水经张掖弱，山对贺兰孤’，营造出一种苍茫的氛围。主题思想上，主要表达了对友人赴任边疆的支持与祝福，同时也反映了当时边疆地区的风土人情和文化交流。

主题与意象

边塞送别友情苍凉文化交流

赠别宋季任赴甘肃提举二十韵