赠查泰宇之闽清主簿任

元 · 危素 · 五言

原文
皓日照白马,查公往南荒
南荒二千里,马瘦道路长
官役相程期,车载十日粮
路经龙虎山,且住深净堂
诸公设高会,四座排金觞
繁弦间豪管,侍女清歌扬
问君行藏计,陈义富且详
为言十四五,博学交老苍
少壮志浩荡,仗剑游四方
不意晚得仕,鬓发飞秋霜
教授古吉州,讲论明三纲
读律始亲民,竟过炎海旁
出为县主簿,又恐案牍忙
庐阜青遥遥,彭蠡深泱泱
岂无田园居,亦可归耕桑
不敢慕高尚,匪图承宠光
恭惟古君子,气貌何端庄
昔在习凿齿,今之汉仇香
方当盛平世,帝圣辅弼良
四裔息征战,畎亩无旱蝗
凡居郡邑职,敬戒垂永臧
上当宣德化,下欲赤子康
公行勿迟留,鸾凤终高翔
山云白浩浩,海月秋茫茫
寄书问骨肉,毋使失相望
鄙夫江海客,年小血气狂
把酒执衣袂,赠之紫游缰
人生贵交谊,自此毋相忘
译文 / 白话释义

明亮的太阳照耀着白色的马匹,查公前往南方的荒远之地。南方距离这里有两千里之遥,马匹瘦弱而道路漫长。官府的差役规定了行程期限,车子装载着十天的粮食。途中经过龙虎山,暂且在那深幽清净的殿堂停留。各位官员举行盛大的聚会,四座上摆放着金色的酒杯。繁多的弦乐夹杂着豪壮的管乐,侍女清脆的歌声悠扬飘荡。询问你出行和隐居的打算,你的陈述丰富且详尽。说自己十四五岁时,就广泛学习并结交年长的人。年少时壮志豪情浩荡,手持宝剑游历四方。没想到晚年才获得官职,鬓发如秋霜般飞扬。在古吉州担任教授,讲论明确三纲五常。开始学习律法后才亲近民众,最终经过了炎热的海边。出任县主簿,又担心公文事务繁忙。庐山青翠遥遥在望,鄱阳湖深邃宽广。哪里没有田园居所,也可以回去耕种养蚕。不敢仰慕高尚的品德,并非是为了求得恩宠和荣耀。恭敬地想起古代的君子,气质容貌是多么端庄。昔日有习凿齿,如今有汉时的仇香。正处在盛世太平的时代,皇帝圣明辅佐的大臣贤良。四方边境停止了征战,田间没有旱灾和蝗灾。凡是担任郡邑的职务,都要敬慎戒惧并将此永远铭记。应当向上宣扬道德教化,向下希望百姓安康。你前行不要停留太久,就像鸾凤终究会高高飞翔。山间的白云白茫茫一片,海上的秋月茫茫然一片。寄信问候你的亲人,不要让他们失望。我是江海间的游子,年纪小血气方刚。端起酒杯拉住你的衣袖,赠送给你紫色的游缰。人生贵在结交情谊,从此不要相互忘记。

注释

南方荒远之地,泛指偏远的南方地区。在古代常用来形容远离中原文化的偏远地带。;田地,田间。古时将田地分为畎和亩,畎是田间的小沟,亩是垄。常用来指代农民耕种的土地或平民的生活。;指婴儿、幼儿,常用来比喻百姓或心地纯洁善良的人。这里体现了对百姓的关爱和期望。;传说中凤凰一类的神鸟,常用来比喻贤能的人或美好的事物。在这里象征着查泰宇的高尚品质和美好未来。

赏析

从文学手法来看,全诗运用了铺陈的手法,如对查泰宇行程、经历、情感等方面的详细叙述,使内容丰富饱满。情感表达上,既有对查泰宇赴任的担忧,又有对其的鼓励和祝福,情感真挚深沉。意境营造上,通过'皓日'‘南荒’‘龙虎山’‘庐阜’‘彭蠡’等景物的描写,营造出一种广阔而又略带苍凉的意境。主题思想方面,主要表达了对友人赴任的关切以及对太平盛世的向往,同时也体现了作者对友情的重视。

主题与意象
互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。