赠儿大同甫之龙岩巡检任
元 · 危素 · 五言
翠绿的宜洋柳，雄壮的牡马多么威风。用玉装饰的马缰绳和锦缎做的障泥，儿侯向南出征。儿侯有英俊聪慧的姿态，是东吴的杰出人才。壮志在于建立功勋事业，要为双亲增光。十岁开始学习文章，十五岁就精通六经。心中蕴含着宇宙的广阔，思绪能撼动江河。三十岁辞去家乡的职务，万里远游到燕京。担任小官坐在冰冷的毡席上，白发一天天增多。倾尽心血上奏长远的计策，却被小人嫉妒诋毁。遭遇困境被束缚，劣马都能奔腾高飞。得到官职前往漳州，如疾风般扬起旗帜。漳州在海边的偏远之地，经过冰雪后瘴疠得以清除。磨砺宝剑闪耀着白日的光芒，拉弓射杀长鲸。坚守纯正的节操如冰霜般凛冽，威严如雷霆般震撼。百姓都富足安乐，田间安心耕作。蛮夷之地都信服仁义，亲眼见证了治理成效的形成。我承蒙您的深厚眷顾，分别怎能没有感情。月色洒落在江水上，花的香气在渡口的亭子中弥漫。盛大的宴席聚集着宾客，高楼上传来玉笙的吹奏。天空中北斗星笔直，酒喝完后鸹鹖鸣叫。公事有期限和行程，行走奔波不得安宁。闽山绵延遥远，楚云浩渺昏暗。昔日如同骨肉亲人，如今却如参辰星般相隔。日夜要谨慎饮食，不要畏惧艰难险阻。大丈夫发誓要报效国家，岂能只追求一点俸禄。相互期待在千古之后，要努力保持忠贞。
雄性的马，通常用来象征勇猛和力量。；强壮有力的样子，形容牡马的雄壮。；用玉装饰的马缰绳，体现马具的华贵，也象征着身份的高贵。；用锦缎做的马肚带，增加马的装饰性，同时也有保护马鞍的作用。；鲜明、美好之意，形容儿侯的英俊和才华出众。；指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典，表明儿侯学识渊博。；束缚、羁绊，这里指遭遇困境被束缚手脚。；劣马，与前文的牡马形成对比，暗示人才的被埋没和不公。
文学手法方面，全诗运用了多种表现手法，如借物抒情，以青青的宜洋柳和牡马烘托出儿侯的豪迈气概；对比鲜明，如微官的冷落与壮志的豪情对比，突出人物的坚守与不屈。情感表达上，充满了对儿侯的深情期望与祝福，既有对其才华的赞美，又有对其仕途坎坷的同情。意境营造上，描绘了广阔的自然景观和丰富的社会场景，如闽山、楚云、江水等，展现出宏大的意境。主题思想上，强调了大丈夫应立志报国、坚守贞洁的精神，通过儿侯的经历表达了对这种精神的推崇。
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