赠高待聘

高待聘先生二十六岁，弟子众多收取不少束修。下床一见月收入几千，有客人在集市赚钱另有记录。做儿子却不诵读赞美杞菊的篇章，举筷嫌没有鱼肉。我二十岁时曾有奇特的一个秋季，四处飘零来求问命运。先生称赞我有出众的才华，全县的学子都对我刮目相看。一天只能赶得上三顿饭，多少书信来敲门求见。今夜喝酒到明夜还醉着，凌晨请求延迟到黄昏还嫌快。四周邀请我进入教师的席位，席位有多余但我自身精力不够。高先生已经过了若干年，又过了四年随心随性。每月的工钱只够早晨的点心，柴薪蔬菜就靠这点钱带着孩子度日。抱着书本谁肯来拜访我家，看你这样还有俸禄可拿。井水比以前深了百倍，打水的绳子短没有麻来接续。时运不济技艺精湛却越发穷困，时运到来学问浅薄也难逃福分。商贩逐利偶然有盈余，就诧异于机巧的谋略能使家室富裕。不要等到黄金散尽的时候，舟车到处都会翻覆。

送给教师的报酬（多指干肉）。古代入学敬师的礼物。；集市。廛（chán）：古代城市平民的房地。；指与安贫乐道相关的诗文。；举起筷子。筯（zhù）：同‘箸’，筷子。；青色交领的长衫。古代学子和明清秀才的常服，这里指代学子。；写信。简：书信。；经历过的年岁。；同‘值’，只够。祗（zhǐ）。；打水的人。；绳子短。绠（gěng）：汲水用的绳子。；谋取财利。；使居室华丽生辉。后用以比喻因经营有道，积累财富。

这首诗从文学手法上看，叙述较为平实直白，以一种近似于讲述故事的方式来展开内容。在情感表达方面，诗人通过自身的经历与高待聘的情况进行对比，有自嘲和对生活境遇的感慨。如‘老夫弱冠奇一秋，飘零来问君平卜’就透露出自己曾经年少时的抱负以及漂泊的状态，而‘先生称我有隽才，满县青矜皆拭目’看似是说他人对自己才华的认可，但其中或许也夹杂着一种怀才不遇之感，因为后文描述的生活状态多是窘迫的。在意境营造上，诗中通过对日常生活细节的描写，如‘月钱祗直晓点心，薪蔬尽此携儿畜’，勾勒出一种生活清苦的画面。主题思想上反映了社会底层文人的生活状态，有对命运无常的感叹，也有对逐利之人的警示，如‘贩商射利偶赢余，便诧巧谋能润屋。莫待黄金当散时，舟车到处遭颠覆’。