赠霍勉衷应召赴浙鄞任

在紫府吹奏横箫，如越地客人般放歌，明月映照江水，这江水似含着怎样的情思呢？送你前往浙江挥动如飞仙般的船桨，那就让我在江门做个披老钓蓑的钓翁吧。手抚宝剑再次看到宝剑像龙出匣般耀眼，身负治国之图如今看到骏马奔腾于河川。箕山和汭水之地正需要辅助尧帝般的谋略，会心一笑谁又能分得清彼此的多少呢。

道教称仙人所居之处。；让，使。在这里表示让自己处于某种状态。；背负河图。传说伏羲氏时，有龙马从黄河出现，背负‘河图’。这里暗指身负治国安邦的才能。；山名，常被视为隐士居住的地方。这里可理解为泛指贤士所在之处。；水名，这里和箕山一起，指代需要治理的地方。

从文学手法上看，首联运用了视听结合的手法，‘紫府横箫’是听觉描写，‘月明江水’是视觉描写，营造出一种空灵又略带惆怅的氛围。颔联通过‘送君’与‘饶我’的对比，将友人赴任的积极和自己安于现状的闲适进行对照。颈联‘抚剑再看龙出匣，负图今见马腾河’运用典故，以‘龙出匣’和‘马腾河’来表达对友人此去能大展宏图的期望。在情感表达方面，既有对友人离别的不舍，又有对友人仕途的美好祝愿。在意境营造上，诗中描绘的紫府、江水、飞仙棹等景象，营造出一种既带有仙侠般的飘逸又不失离别的淡淡愁绪的意境。主题思想上，既表达了友情，又体现了对友人治国安邦之才的肯定与期待。