赠深老

如同云一般众多的学子厌倦了听讲，深老卷起席子归居于震泽之滨。他认识到世间万物都是虚幻的，道理探究到尽头发现余下的二元（相对的概念）并非真实。已经告别了那些拘束于一方的白社之人，更嘲笑应和制令而作诗的红楼之人。弟子的心已经安定下来，不知道哪里还算是迷津。

厌倦，厌烦；居住，栖息。[qī]；指大千世界，佛教用语，泛指广阔无边的世界；1. 地名，在河南省洛阳市东。2. 借指隐士或隐士所居之处；拘泥刻板。拘，拘束；方，方隅，这里表示一种刻板的规范；旧指由皇帝下诏命而作文赋诗的一种活动，这里指应和制令作诗

这首诗在文学手法上，通过叙事与议论相结合。首联叙事，描绘深老离开如云的学子，归栖震泽滨的情景，简单几笔勾勒出人物的行为轨迹。颔联开始议论，阐述对世界虚幻的认识，富有哲理意味。颈联继续议论，通过对比深老与白社拘方侣、红楼应制人，突出深老超脱的形象。情感表达上，对深老有一种敬重与钦佩之情，肯定深老远离喧嚣、超凡脱俗的境界。在意境营造方面，既有震泽滨这种宁静的自然意境，又有远离世俗纷扰的精神意境。主题思想围绕对深老的尊崇，传达出一种对看透世间虚幻、超脱世俗束缚的生活态度的向往。