赠温县尹

两条溪水环绕着新的县城，溪水边绿意盎然，溪岸上桑麻生长，春雨十分充足。鸡犬没有受到惊吓，牛犊悠闲自在，村野之人欢声笑语在溪边的房屋间喧闹。县里有贤明的县官温和如同美玉，知晓我们百姓的情况，熟悉本土的风俗。温暖的阳光洒下恩泽，百里之内都均匀地被泽被，不管是深山还是僻远的山谷。桂花飘香之地没有瘴气，也没有烽火硝烟，官邸潇洒自在如同神仙居所。在松树边手持笏板观看山色，在竹林外弹琴听山涧泉水的声音。黄发孩童和白发老人都希望他能留任，在春风里欢腾鼓舞又过了三年。他并不羡慕像会稽人那样衣锦还乡，看那玉麟金虎悬挂在腰间（形容其地位尊崇）。

桑树和麻。植桑饲蚕取茧和植麻取其纤维，同为古代农业解决衣着的最重要的经济活动，这里指代农事。；熟悉。；桂花的别称。；旧时比喻在官有高致。

这首诗在意境上营造出一种和谐、闲适、安乐的乡村画卷。开篇通过描写双溪环绕县城、春雨滋润下桑麻茂盛、鸡犬牛犊的悠然以及村民的欢声笑语，勾勒出一幅充满生机的田园景象。写作手法上，先写景后写人，前几句对乡村景象的描绘为下文引出贤明的县尹做铺垫。情感表达方面，诗人对县尹充满了赞美之情，如‘县有贤尹温如玉，知我民情谙土俗’直接点明县尹的贤能，知晓民情风俗。‘阳春布泽百里均，不问深山与穷谷’则进一步强调县尹治理有方，恩泽遍及全县。后面又通过描写县尹潇洒的生活状态，如在松边看山、竹外听泉，侧面烘托出县尹的高雅。诗中的主题思想是对贤明县尹的歌颂，他给当地带来了安乐、祥和的生活，让百姓安居乐业，以至于百姓希望他能长久留任。