赠游子信

宋 · 曾丰 · 五言律诗

原文
孰是文之用,兹其道所藏。
典谟书浑浑,晁董策洋洋。
唐宋建长策,韩欧蹈大方。
过庭诗礼次,归更议其将。
译文 / 白话释义

什么是文章的功用呢?它就蕴藏在这些大道之中。《尚书》中的典谟篇章雄浑深厚,晁错、董仲舒的策论气势盛大。唐宋建立了良好的治国方略,韩愈、欧阳修遵循大道。(《论语》中记载孔子教训儿子孔鲤学诗学礼)在学诗学礼之后,回家再商议如何运用(这些知识)。

注释

谁,哪个,此处可理解为‘什么’;此,这;《尚书》中《尧典》《舜典》和《大禹谟》《皋陶谟》等篇的并称,泛指古代经典。;浑厚的样子;晁错和董仲舒,西汉著名的政治家、文学家。晁错(cháo cuò),董仲舒(dǒng zhòng shū);盛大的样子;上策,良策;韩愈和欧阳修,唐代和宋代著名的文学家。韩愈(hán yù),欧阳修(ōu yáng xiū);遵循;大道,指根本的法则、方法;出自《论语·季氏》‘鲤趋而过庭’,指父亲的教诲。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了用典的手法,如‘典谟’指代《尚书》中的篇章,‘晁董’‘韩欧’分别列举了不同朝代的文学家晁错、董仲舒、韩愈、欧阳修,通过引用这些经典篇章和著名文人来增强说服力。在情感表达上,诗中透露出对古代经典文化的敬重与推崇,以及对文化传承的重视。在意境营造方面,提及古代的经典篇章时,仿佛营造出一种充满浓厚文化底蕴的氛围,让读者感受到古代文化的深邃与宏大。主题思想围绕着文章的功用以及文化传承展开,强调古代文化的价值以及后人应如何传承运用。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。