赠玉师鹦鹉

学会了说话就不得自在，精美的笼子和罗网有什么不同呢。客人到来时常被青色锁链遮面，客人离开就如同被打入长门宫一样深深关闭。感伤事物愁肠几欲寸断，离开伙伴双眼泪水还殷红。怎样才能放我回到西边的故乡，我的亲族都在陇山被抛弃啊。

yān，红色，这里形容鹦鹉眼泪的颜色。；这里指青色的锁链，是对鹦鹉被束缚状态的一种描写。；长门宫，常被用来指代失宠或被幽禁之处，这里用来形容鹦鹉被关起来的状态。；感伤事物，因外界事物而触动情感。；比喻愁苦的心情，愁肠。

从文学手法上看，这首诗运用了拟人、对比等手法。将鹦鹉拟人化，赋予它人类的情感和想法，如‘学得能言不自闲’就像一个有思想的人被困住一般。同时把雕笼和网罗对比，强调鹦鹉被困的处境。在情感表达方面，诗中充满了哀怨、愁苦和对自由的渴望。鹦鹉的遭遇实则是诗人对自身或某些受困之人境遇的映射。在意境营造上，通过描绘鹦鹉被困在笼中的种种细节，如‘客来青锁常遮面，人去长门深闭关’，营造出一种压抑、孤寂的氛围。主题思想围绕着对自由的向往和对受困现状的不满，借鹦鹉之口表达被束缚者的心声。