郑节妇

远行的舟船不再返回，泪水流干，（郑节妇）发誓守节持家以报答丈夫。早晨在床下询问婆婆早饭是否备好，夜晚在织机旁督促子女读书，孤灯相伴。家门依傍着慈竹，门上的金字匾额高悬，庭院里排列着崇兰，穿着彩服的子孙快步走来。史官将把她的贞节事迹编写入传，她的清风正气千年以来充满三衢之地。

馔，食物；具，准备、备办。这里指早饭是否已经备好。；课，督促、考核；课子即督促子女读书学习。；竹名，又称子母竹，常用来象征母亲的慈爱，这里暗示家庭的和睦。；金字书写的匾额，是一种荣耀的象征。；丛兰，众多的兰草，兰草在古代常被视为高洁之物，这里用来烘托家庭氛围的高雅。；指彩色的衣服，常为喜庆、欢乐场合穿着，这里形容家族子孙的活力与和睦。；地名，此处代指郑节妇所在的地方。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事的手法，如‘床下问姑晨馔具，机傍课子夜灯孤’，通过描述郑节妇早晨询问婆婆早饭、夜晚督促子女读书两件典型事例，生动地展现出她操持家庭的辛劳与尽责。在情感表达方面，诗中表达了对郑节妇坚守贞节、持家辛劳的敬重与赞扬之情。在意境营造上，‘门依慈竹金书揭，庭列崇兰彩服趋’描绘出一幅家族和睦、庭院祥和且充满贞节荣耀的画面。主题思想上，着重突出郑节妇的贞节以及她对家庭的巨大贡献。整首诗直白而又形象地刻画出一位符合封建礼教规范的节妇形象，反映了当时社会对贞节观念的推崇。