正月十有四日桐公至自普陀因同藏上人留宿萧斋分赋得分字

（我们）像并立的双鹤，又像孤飞冲断云霭。简陋的茅屋也不再觉得简陋，热情地接待故旧友人。海的颜色在僧衣上显现，兰香在四座间飘散。踏灯游玩的歌声停歇了没有？明月正照着我们这些同伴。

并立。如《礼记·曲礼上》‘离立者，不出中间。’；牵拉、牵引，这里形容孤飞的姿态像是牵扯着断云。；蓬草和茅草，这里指代简陋的居所。；佛教比丘穿的三种衣服。；一种元宵节前后踏歌观灯的活动。

从文学手法上看，首联‘离立联双鹤，孤飞掣断云’运用了比喻的手法，将人物之间的状态比作双鹤离立和孤鹤断云，生动地表现出人物的姿态和气质，同时一‘联’一‘孤’形成对比。颔联‘蓬茅忘简略，故旧接殷勤’中，‘忘简略’写出了因为故友到来而忽略居住环境的简陋，‘接殷勤’则直白地表达出对友人到来的热情欢迎，用词质朴而情感真挚。颈联‘海色三衣见，兰香四座分’在描写上富有画面感，‘海色’与‘三衣’相联系，‘兰香’于‘四座’间弥漫，一视觉一嗅觉，多感官描写营造出清幽雅致的氛围。尾联‘踏灯歌歇未，明月照同群’以问句的形式结尾，给人以遐想的空间，明月照着一群友人，意境宁静而美好，全诗表达了对故友到来的欣喜之情以及友人相聚的融洽氛围。