折杨柳歌
明 · 李攀龙 · 五言
原文
上马折杨柳,杨柳郁葳蕤
马上吹长笛,愁杀虏家儿
不惜折杨柳,孟津杨柳西
本是虏家女,嫁作汉儿妻
放马孟津岸,饮马孟津河
虽是虏家儿,爱听汉儿歌
莫折杨柳枝,婆娑动郎意
自有珊瑚鞭,出入擐郎臂
上马出门去,马鞭持与郎
郎度孟津水,何时还故乡
译文 / 白话释义
跨上战马折取杨柳枝,杨柳的枝叶十分茂盛。骑在马上吹奏长笛,笛声让北方少数民族的儿郎忧愁不已。不吝惜折取杨柳枝,孟津的杨柳在西边生长。本是少数民族的女子,却嫁给了汉族男子为妻。在孟津的岸边放牧马匹,到孟津的河中让马饮水。虽然是少数民族的儿郎,却喜爱听汉族的歌谣。不要折取杨柳枝了,它随风舞动撩动郎君的心意。自己有珊瑚做的马鞭,出入都套在郎君的手臂上。骑上马出门离去,把马鞭交给郎君。郎君渡过孟津水后,什么时候才能回到故乡呢?
注释
形容枝叶繁盛的样子。;指少数民族之家,古代对少数民族有虏的称呼,这里并非歧视性词汇,而是特定语境下的民族指代。;古黄河津渡名,在今河南省孟津县东北、孟县西南。;穿,套。;形容舞动的样子。
赏析
这首诗运用了写实与抒情相结合的手法。从写实角度看,诗中描绘了许多生活场景,如‘上马折杨柳’‘放马孟津岸,饮马孟津河’等,生动地展现出当时边地的生活画面。在意境上,通过杨柳这一意象营造出一种离别与思念的氛围,杨柳在古代诗歌中常常与离别相关联,诗中反复提及杨柳,使得离别的愁绪弥漫全诗。在情感表达方面,既表达了民族间融合相处的和谐,像少数民族女子嫁给汉族男子,少数民族儿郎喜爱汉歌等内容体现了民族间的交流与融合;同时也有离别的愁苦,如女子对郎君渡水后归乡的期盼与担忧,‘何时还故乡’的疑问中满是思念与惆怅。主题思想上,反映了当时民族融合的社会背景下,不同民族之间的生活交往、情感纠葛等复杂的关系。
主题与意象
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