治乱吟五首其三

天能够使万物产生却不能养育它们，大地能够养育万物却不能使它们产生。火能够烹煮东西却不能浇灌，水能够浇灌却不能烹煮。天地尚且没有完备的功能，水火又怎么会有全能的本事呢。要是让二者交互发挥作用来养护万物，反而会让二者相互侵害。

浇灌，读音：wò；完备的功能，用法上在诗中作宾语。；全部的能力，诗中作宾语。；互相，用法上在诗中作状语，表示动作的相互性。；侵犯、欺凌，读音：líng

从文学手法上看，这首诗运用了排比的手法，如‘天能生而不能养，地能养而不能生。火能烹而不能沃，水能沃而不能烹。’，通过这种句式，整齐而有节奏地阐述出天地水火各自功能的局限性，增强了诗歌的表现力。在情感表达方面，比较理性和平和，是一种对自然现象和事物功能进行客观审视后的感悟，没有强烈的喜怒之情。在意境营造上，通过对天地水火这些宏大的自然元素的描写与剖析，营造出一种深邃、质朴的意境，让读者感受到自然规律的复杂与微妙。主题思想上，旨在揭示万物皆有其长短，即使是天地水火这样的基本元素也不例外，事物之间存在着复杂的相互关系，相互作用时可能带来正面的养护效果，也可能产生负面的相互侵害。