舟次张泽阻风

船桨虽然能带来出游的好兴致，但狂风巨浪却是令人害怕的险途。我的内心有什么可惧怕的呢，这世间的道路也和这水路没有什么不同。众多船只前后相接地停泊着，就像万千怪异之物争着向前涌动。（这种风浪的状况）不会持续一整天，（等到风平浪静）我挥手告别这一片深浊的水域。

船桨，jí；前后相接。；同‘飘’，随风摇动或飞扬，piāo；深浊，这里指有风浪的水域。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。首联将‘舟楫佳兴’和‘风波畏途’相对比，突出了行船途中遇到风浪时的矛盾心理。颔联由水路联想到世路，是一种类比的手法，拓宽了诗的内涵，从行船的境遇延伸到对人生道路的思考。颈联‘衔尾千艘泊，争头万怪趋’运用了比喻和夸张的手法，将众多船只前后相连停泊的景象比作衔尾，把风浪中船只的起伏涌动夸张地形容为万怪争趋，生动地描绘出水面上船只因风浪而呈现的状态，画面感极强。在意境营造上，通过对行船遇风、船只停靠以及风浪的描写，营造出一种压抑、危险的氛围。情感表达方面，诗人最初表达了对风浪的畏惧，但随后又表现出一种豁达，认为世路如同此路，不必过于惧怕，有一种超脱的情怀。主题思想上，诗通过舟行遇风的经历来表达对人生道路艰难险阻的认识以及超脱豁达的人生态度。