周自庵师七十生辰，献诗四首，次陶心云韵

仍然讲述着兰台令史班固的事迹，他建立功勋到在大漠刻石记功而还。文章风格有楚地的特色应与水浦相称，诗中能识别齐地的峱山。在馆阁之中前辈们风度翩翩且才学盛极一时，于林泉之间悠闲地进行著作。衷心信奉汉代圣人不是从现在才开始的，如果允许像颜渊那样被造就就好了。

汉代宫内藏书之处叫兰台，兰台令史是掌管图书、文书的官员，这里以班固曾任兰台令史来指代有卓越文学和史学贡献的人。；镌刻铭文。在这里表示建立功勋后刻石记功。；齐地的峱山，这里是指在诗中能体现出对齐地山水的认识，用来表明周自庵师的博识。；北宋以后掌管图书、编修国史之官署。这里指代在朝为官，有浓厚文化氛围的场所。；铭记在心，衷心信奉。；指培养人才。典故出自《法言·学行》，颜渊是孔子的得意门生，这里是希望周自庵师能像颜渊一样被造就。

从文学手法上看，首联运用典故，以班固的事迹来映衬周自庵师，通过‘大漠勒铭还’这样的壮举展现其可能具有的卓越功绩，增添了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。颔联通过对‘楚体’‘齐嶩’等地域文化元素在诗中的体现，来丰富诗歌的内涵，在对诗与文的描述中展现周自庵师的文学素养。颈联对比‘馆阁风流前辈盛’的昔日盛景和周自庵师如今‘林泉著作此身闲’的闲适状态，形成一种今昔的对照，也暗示出周自庵师不同寻常的经历和超脱的心境。情感表达上，全诗充满了对周自庵师的敬重与钦佩之情，通过对其文学、功绩等多方面的描述来表达这种情感。在意境营造方面，既有大漠勒功的壮阔意境，又有林泉著书的闲适意境，两者相互交织。主题思想主要是表达对周自庵师生辰的祝贺，并且对其一生的功绩、文学成就、心境等进行赞美。