字灰

自从仓颉创造出文字的形状，与其搬弄石头（此处意涵模糊，可能是指代某种无意义的体力劳动之类）哪里比得上认识一个字呢。小心珍视炉灰并勤快地捡拾，更要向河神祈求鼓吹（这里‘鼓吹’表意模糊，可能是某种祈求的事物）。

传说中黄帝时期创造文字的人。；形容识字极少，丁指简单的字。；炉灶中的灰，这里可能有特殊寓意，诗中未明确。；河神，古代神话中河流的神灵。；诗中的含义比较模糊，原指古代的一种器乐合奏，这里可能指代某种特殊的、向河灵祈求的事物。

从文学手法上看，首句运用典故，提及仓颉造字，点明文字的起源古老而神秘，为全诗奠定一种文化的基调。‘挽石何如识一丁’使用对比手法，将‘挽石’这种相对粗笨的行为与‘识一丁’（认识一个字）进行对比，强调了文字知识的重要性。然而后两句‘珍重炉灰勤检拾，更将鼓吹乞河灵’在意境上显得比较晦涩，炉灰有何珍重之处，向河灵乞鼓吹有何深意，都给读者留下很大的悬念。从情感表达上看，全诗似乎在传达一种对文字的敬重，以及一种神秘的、难以言说的诉求。主题思想方面比较模糊，但总体围绕着文字、文化以及一种特殊的、可能带有宗教或神秘色彩的行为展开。